Tornei-me CEO de uma empresa que ajudou milhões de crianças a ler – aqui está o meu não. 1 conselho de carreira
Para a Dra. Geetha Murali, o tema da educação é profundamente pessoal.
Como CEO da Espaço para leruma importante organização sem fins lucrativos com a missão de criar um mundo livre do analfabetismo e da desigualdade de género, ela está perfeitamente consciente de que o poder da educação pode quebrar ciclos de pobreza e desigualdade em todo o mundo.
“Fizemos muita reflexão sobre [the] conjuntos de habilidades que as crianças precisam, que são uma espécie de guardiões, habilidades fundamentais que permitem [them] para superar outras limitações em suas vidas, e quando você olha para crianças pequenas… o conjunto fundamental de habilidades que você precisa é ser capaz de ler”, disse Murali “Faça isso.”
“Quando você consegue ler, de repente, o mundo se abre para você e você pode desenvolver caminhos de aprendizagem que podem ajudá-lo a fazer escolhas boas e informadas”, disse ela.
Globalmente, cerca de 754 milhões de adultos não sabem ler e escrever, dois terços dos quais são mulheres, de acordo com um estudo de 2024 publicação pela UNESCO. E em 2023, UNESCO relatou que 250 milhões de crianças não frequentavam a escola.
Desde que foi fundada em 2000, a Room to Read beneficiou mais de 45 milhões de crianças em 24 países e destinou cerca de 850 milhões de dólares para melhorar a aprendizagem fundamental para crianças em todo o mundo. Murali ingressou na organização em 2009 como gerente e, desde então, tornou-se o principal líder da empresa.
Murali também foi selecionado para fazer parte do “CNBC Changemakers: Mulheres transformando os negócios”, uma lista anual que destaca mulheres cujas realizações deixaram uma marca indelével no mundo dos negócios.
Tal mãe, tal filha
Murali nasceu em Nova York e passou alguns de seus primeiros anos na Costa Leste. Como muitos filhos de imigrantes, ela teve um destino diferente do de seus pais.
Ela passou a infância em um país desenvolvido onde teve acesso a uma educação decente, ao contrário de sua mãe, que cresceu na Índia.
“Viemos de uma família onde o casamento infantil era a norma”, disse ela. “Minhas avós se casaram aos dois e aos 14 anos.”
Murali disse que sua mãe – a mais velha de sete filhos – era brilhante e concluiu o ensino médio aos 12 anos, mas mesmo assim esperava-se que ela buscasse o casamento em vez de estudar.
Ela tinha aspirações de continuar os estudos, mas o pai só queria pagar a universidade do filho mais velho – o quarto filho.
“Havia três meninas antes dele e, com isso, minha mãe teve um verdadeiro sentimento de injustiça”, disse Murali. “Ela queria ir para a escola e eles queriam que ela se casasse, então ela fez algo que foi bastante revolucionário na época.”
A mãe de Murali rebelou-se contra a vontade da família e começou a ter aulas sozinha na comunidade. Mais tarde, ela ingressou no exército indiano como enfermeira, o que se tornou sua passagem para os EUA com visto de enfermagem.
“Então, ela vem para os EUA, passa pela universidade e, finalmente, se torna uma bioestatística com uma carreira bastante ilustre”, tanto que ela consegue enviar dinheiro de volta para seus irmãos na Índia para que eles também possam continuar seus estudos , disse Murali.
“Digo isso com frequência quando falo sobre ela, e o paralelo com o que fazemos na Room to Read com a educação das meninas – uma decisão que ela tomou de não se casar realmente criou esse efeito cascata para uma geração inteira”, ela disse.
Hoje, as tias, tios e primos de Murali conseguiram continuar a sua educação e trilhar o seu próprio caminho para o sucesso, e tudo isso se deveu a essa “mudança na importância da educação no lar, especialmente para as meninas”, disse Murali. .
Ouvir essas histórias enquanto crescia moldou Murali de maneira profunda.
Naturalmente, ela puxou a mãe e era uma estudante excelente. Aos 22 anos, ela já havia obtido dois diplomas de bacharelado em bioestatística, um mestrado pela Universidade da Califórnia, Berkeley, e trabalhava em período integral em grandes empresas farmacêuticas.
Realizando uma missão pessoal
Crescendo neste ambiente, Murali foi altamente orientado para realizações.
“Acho que muito do que definiu o início da minha vida foi apenas… eu meio que mantive minha cabeça baixa e estudei o tempo todo”, disse ela. “Você sabe, obter diplomas, demonstrar competências e perceber que tenho o privilégio de escolher como aplicar essas habilidades de uma maneira muito diferente da [my mom] tive.”
Murali estava trabalhando em uma grande empresa farmacêutica, prestando suporte a ensaios clínicos e análise de dados, quando percebeu que não estava satisfeita.
“Eu tinha uns 20 anos, um ótimo emprego, meio que olhando em volta pela primeira vez e pensando: ‘É realmente isso que vou fazer nos próximos 45 anos da minha vida?’”
Durante esse período, ela também estava trabalhando para obter um doutorado em Estudos do Sul da Ásia na UC Berkeley. Ao longo de muitas conversas e explorações, Murali decidiu direcionar sua pesquisa para o setor social.
Como parte de sua pesquisa, ela começou a fazer viagens à Índia, onde conversou diretamente com os moradores locais para aprender mais sobre os padrões de votação.
E enquanto ela estava no chão, ela obteve muito mais informações do que o previsto.
“Acho que alguns dos mais significativos [experiences] foi realmente quando estávamos fazendo pesquisas com os pais… e quando falávamos sobre as expectativas do governo – isso se transformou em expectativas para mim”, disse ela.
Os pais pediriam a ela necessidades básicas, como instalar uma luz na rua, para que fosse mais seguro para os filhos passearem à noite, ou construir uma escola mais perto da comunidade, para que não precisassem viajar. até aqui.
“No final, toda a conversa que pudemos ter sobre… os vários conceitos que estávamos aplicando no meu processo de doutorado não foi tão importante quanto o fato de eu não conseguir acender a luz da rua, como teria dado tudo preparado para iluminar aquela rua”, disse Murali.
O que tento compartilhar com os outros é que não estamos limitados pelo que veio antes de nós.
Dra. Gita Murali
CEO, espaço para ler
As maiores lições como CEO
A partir daí, Murali decidiu que queria fazer um trabalho que estivesse diretamente ligado ao impacto social e ao desenvolvimento comunitário e, até hoje, é exatamente isso que ela tem feito. Sob sua liderança, a Room to Read também se manteve fiel a ser uma organização que implementa e faz mudanças diretas e mensuráveis.
Murali refletiu sobre algumas das maiores lições que aprendeu em sua carreira:
“O que tento compartilhar com os outros é que não estamos limitados pelo que veio antes de nós.”
“O ser humano, se tiver o básico… você é capaz de muito mais do que realmente pensa que é. Então, eu sempre digo às pessoas, quando você achar que está no seu limite, basta se esforçar um pouco mais. .”
Após refletir, Murali pensa que o que a impulsionou a se tornar uma líder foi simplesmente trabalho árduo aliado a uma tendência a ser ousada.
“Eu não tinha medo do trabalho duro. Estava disposta a dedicar horas e era muito orientada para as realizações”, disse ela. “Não tenho mais medo de: ‘Vamos apenas fazer mudanças incrementais e não correr riscos’”.
“Estou no ponto em que acredito que esses direitos básicos deveriam ser um dado adquirido, e os movimentos que temos que tomar devem ser ousados [in order] para fazê-los acontecer”, continuou Murali. “Então, acho que há um nível de ousadia nesta parte da minha carreira que provavelmente me permite impulsionar o Room to Read muito mais rápido do que no passado.”
Aos jovens, Murali oferece um conselho fundamental: “Acho que um plano é bom, mas não planeamento excessivo. Como um GPS pode ser útil, mas não tenha medo de fazer algumas viagens fora de estrada.”
“No final das contas, ter conjuntos de habilidades funcionais realmente fortes que você possa aplicar é realmente a maneira pela qual eu começaria minha carreira, porque não é possível prever, especialmente nos dias de hoje, todas as diferentes oportunidades de emprego e planos de carreira. que estarão disponíveis nos próximos cinco a 10 anos.”
Construir esses conjuntos de habilidades desde o início e aprender como ser adaptável para aproveitá-los também em diferentes funções é altamente valioso, acrescentou ela.
Além disso, ao escolher uma carreira, é importante aprender como “impulsionar sua paixão” e não deixar que ela o conduza. Desenvolver um nível de pragmatismo ao adquirir boas habilidades funcionais pode ajudá-lo a encontrar segurança financeira enquanto ainda faz algo que ama. Não precisa ser um ou outro, disse ela.
Até o momento, a Room to Read distribuiu mais de 42 milhões de livros em todo o mundo. Em outubro, a organização lançou “Ela cria mudanças“, o primeiro projeto de animação e filme de ação ao vivo sem fins lucrativos para promover a igualdade de gênero.
Juntamente com as suas iniciativas fundamentais de aprendizagem para crianças pequenas, a Room to Read também se concentra em ajudar os adolescentes, especialmente as mulheres, a desenvolver as competências de vida necessárias para quebrar ciclos nas suas próprias famílias e para serem agentes de mudança nas suas próprias comunidades.
A organização está trabalhando para ensinar os “conjuntos de habilidades [adolescents] precisam enfrentar os desafios diários que enfrentam, seja algo como o casamento precoce… ou muitos outros – violência contra as mulheres, tráfico, trabalho infantil, escassez de alimentos ou escassez de água”, disse Murali à CNBC “Make It”.
“Eles têm que descobrir como navegar em termos muito práticos e ser capazes de negociar com as suas famílias, negociar com as suas comunidades para continuarem na escola”.
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